Al jaar en dag hebben opleidingen de behoefte om zich te onderscheiden op het gebied van internationalisering. Elke opleiding wil laten zien wat ze op dit terrein doet, wat hun visie en beleid is en hoe dat uitwerkt in de onderwijspraktijk van alledag. Als VBI in het accreditatiestelsel merkt Hobéon dat veelvuldig in zelfevaluaties of management reviews aandacht wordt gegeven aan dit belangrijke aspect. Dit soms mede met de bedoeling om via de weg van de accreditatie in aanmerking te komen voor het predicaat ‘bijzonder kenmerk’.
Een probleem daarbij is dat het bestaande beoordelingskader bachelor (en master) geen goede ingang biedt aan hogescholen om zich op het kenmerk ‘internationalisering’ te onderscheiden. Internationalisering werkt door in vijf van de zes onderwerpen en in heel veel facetten van het beoordelingskader; het is niet in één van de zes onderwerpen te vangen.
Medio december lanceerde de NVAO tijdens een conferentie over internationalisering haar voornemen om in pilots ‘internationalisering’ als een eigenstandig bijzonder kenmerk te certificeren. In deze pilots wordt de ontwikkeling het certificaat internationalisering en het systeem van beoordelen en toekennen van dit bijzondere kenmerk in internationaal verband ter hand genomen. Inmiddels is er meer bekend over deze wijze waarop de pilots worden ingericht. Rob Peters, als associé verbonden aan Hobéon, zet voor u de belangrijkste informatie op een rij. (meer…)